Ewa Nikołajew-Wieczorowska

• Absolwentka Międzynarodowych Podyplomowych Studiów w zakresie Pedagogiki Montessori w Monachium, dyplom Association Montessori Internationale (AMI) nr 523/1993.
• Absolwentka Dyplomowego Kursu Montessori w zakresie Szkoły Podstawowej (6-15 r.ż.) organizowanego przez Akademię Montessori Biberkor i Polskie Stowarzyszenie Montessori.
• Pedagog terapeuta z ponad 30-letnim doświadczeniem w pracy metodą Montessori, pedagog specjalny, wykładowca, muzyk.
• Założycielka Centrum Uśmiechu Dziecka: pierwszego w Wielkopolsce Centrum wspierającego dzieci zdrowe i niepełnosprawne w optymalnym wykorzystaniu potencjału rozwojowego poprzez pedagogikę Montessori
  oraz skorelowane z nią terapie (m.in.: logo- i neurologopedię, integrację sensoryczną, bilateralną oraz fizjoterapię).
• Założycielka CUDu Montessori – firmy szkoleniowej zajmującej się prowadzeniem kursów i warsztatów Montessori.
• Konsultantka metodyczna w przedszkolach i żłobkach Montessori.
• Mama, która odkryła pedagogikę Montessori dla swojego dziecka.

Poznajmy się

Sylwia Ciesiółka

• Absolwentka kursów Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego i edukacji w szkole podstawowej (Polskie Stowarzyszenie Montessori).
• Absolwentka filologii germańskiej, Studium Handlu Zagranicznego i Studium Zarządzania Przedsiębiorstwami.
• Założycielka Fundacji Dom z Montessori.
• Absolwentka Dyplomowego Kursu Montessori w zakresie Szkoły Podstawowej (6-15 r.ż.) organizowanego przez Akademię Montessori Biberkor i Polskie Stowarzyszenie Montessori.
• Prowadzi zajęcia w ramach szkoleń w CUDzie Montessori.
• Mama, która odkryła pedagogikę Montessori dla swojego dziecka.

Martyna Siudy

• Absolwentka studiów z zakresu pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej
• Ukończyła montessoriańskie studia podyplomowe „Pedagogika Marii Montessori – edukacja i terapia przedszkolna i wczesnoszkolna”
• Przez wiele lat prowadziła dziecięce zespoły taneczne, osiągając międzynarodowe sukcesy, w tradycyjnej szkole podstawowej. 
• Z pasją i powodzeniem wprowadza pedagogikę Montessori podczas zajęć z dziećmi. 
• Kolejnym kierunków Jej studiów jest terapia pedagogiczna.

Karolina Ryndak-Kozik

• Absolwentka studiów z zakresu pedagogiki elementarnej z językiem angielskim oraz wczesnego wspomagania dziecka.
• Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu logopedii i neurologopedii.
• Ukończyła kurs Montessori na prawach studiów podyplomowych w CUDzie Montessori w Poznaniu.
• Prowadzi warsztaty z logopedii i dysleksji w ramach szkoleń w CUDzie Montessori.
• Dorosła dyslektyczka, która pokazuje, jak wspierać dziecko z dysleksją od pierwszych lat jego życia.
• Mama, która odkryła pedagogikę Montessori dla swojego dziecka.

Magda Kazura

• Absolwentka fizjoterapii na Uniwersytecie Medycznym w Poznaniu.
• Terapeutka Integracji Sensorycznej oraz NDT – BOBATH.
• Dzieli życie pomiędzy Polskę i Francję, dzięki czemu poznaje najnowsze trendy terapeutyczne.
• Prowadzi warsztaty z SI oraz fizjoterapii w ramach szkoleń w CUDzie Montessori.

Małgorzata Maliszewska

• Absolwentka Kursu Pedagogiki Marii  Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego (Polskie Stowarzyszenie Montessori).
• Absolwentka kierunku Pedagogika Specjalna na Uniwersytecie Szczecińskim (studia  licencjackie) i na Uniwersytecie Gdańskim (studia magisterskie).
• Pedagog specjalny, nauczycielka Montessori z ponad 7 letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-III, spełniająca się również podczas pracy ze studentami.
• Zafascynowana wspieraniem rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci oraz kreatywnymi rozwiązaniami.

Martyna Olszewska

• Absolwentka pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Gdańskim (studia licencjackie i magisterskie).
• Absolwentka Kursu Pedagogiki Marii Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego (Polskie Stowarzyszenie Montessori).
• Pedagog specjalny, nauczycielka Montessori z ponad 6-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-VIII.
• Doktorantka w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych i Społecznych  Uniwersytetu Gdańskiego (dyscyplina Pedagogika).
• Nauczycielka akademicka na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego. W pracy naukowej interesuje się inkluzją edukacyjną i społeczną osób z niepełnosprawnościami w Polsce oraz w USA.